domingo, 28 de octubre de 2012

DE LOS NIÑOS ES EL REINO DE LOS CIELOS.

El siguiente es un tema muy importante y  tratara de los niños, ellos son los que alegran nuestras vidas con sus sonrisas, palabras y mimos, pero vayamos al otro extremo de la vida, de la existencia de ellos donde hay violencia-Alimut-H-, golpes, soledad, abandono, hambre-, desnudes, trabajo, mendicidad, pornografia, uso y abuso de los menores, violaciones y asesinatos-Retzaj-H-Asesinato.
Verdad que la situacion, la vivencia de los niños-Brephos-H-Niño,  la existencia de ellos esta en peligro, usted talvez tiene hijos de ambos sexos y si no los tiene recuerde que usted fue niño y tuvo la proteccion, el amor-Rajem-H-, el amparo, la ayuda y el desvelo  de sus padres, que velaron sus sueños y futuro.
El titulo decia. DE LOS NIÑOS ES EL REINO DE LOS CIELOS.
Y es cierto el cielo-Shamayim-H- es de los niños puros y limpios de corazón-Leb-H-, pero el caso, del topico es la proteccion, el amparo, los alimentos, el estudio y la vivienda de todos los niños,  existen niños en toda Sud america y paises del tercer mundo, en el Afrca, paises Musulmanes,  que viven en la pobreza, miseria, dejades y abandono de las autoridades, organizaciones, padres y tutores.
Acaso estos niños que viven con sus padres pobres que no tienen trabajo, ¿no trabajan en las calles?, vendiendo caramelos, limpindo carros, haciendo piruetas en las calles y avenidas de nuestras ciudades, acaso no estan robando algunos, enseñados y guiados por adultos ,acaso no son ellos engañados por nacionales y extranjeros de dinero que los usan en la pornografia, acaso muchos de ellos no pasan hambre y séd no solo de lo material, sino tambien de amor, comprencion y proteccion, de amparo.
Acaso olvidamos, que ellos son violados por depravados los cuales no tienen conciencia, ni Dios, Cuyo dios de ellos es su vientre y realizar solo maldades-Roa-H-maldad, con los que no pueden defendese, muchos de estos niños terminaran siendo un numero mas de estadistica de la homosexualidad.
Y por ultimo muchos de estos niños son asesinados y talvez nunca sus agresores paguen la pena, la condena de la justicia y estos pequeños terminen olvidados, por los hombres, las leyes, la sociedad y las instituciones, pero no por Dios-YHWH-H- que es él que venga la afrenta, la humillación, la violacion, el frio, el hambre, la intenperie y el asesinato de ellos.
Pero que ¿estamos haciendo nosotros? para parar el crimen, la violencia, el hambre, la desnudes y la falta de un techo, de una casa-Bet-H- para ellos.
Con toda seguridad que los tenemos olvidados, pero nosotros somos felices con nuestros hijos-Bar-A-Teknon-G-Ben-H-, nuestras esposas, familia, casa, techo, amor y proteccion.
No permitamos, no dejemos que las estadisticas sigan elevandose cada dia más, nosotros si podemos ayudar y no somos ricos ¿como? solo con un pán ó un plato de alimentos, ropita de segunda y nuestras oraciones por ellos, si yo deje de orar, si usted dejo de orar pues busquemos el rostro de Dios en comunion he intercedamos por ellos.
Para que la gente de dinero, los ricos, los gobernantes hagan algo, para que las instituciones tutelares  recuerden que ellos existen y que tienen hambre no solo de pán-Lejem-H-Lachma-A- sino de amor, preocupacion, aliento y modificacion en las mentes los adultos y gobernantes.
En Italia fueron violados cerca de doce niños entre varones y niñas, en Argentina fue violado y asesinado un niño especial con sindrome de Dawn, en Perú y en todas partes no son casos aislados, sino frecuentes, que pasan en todas partes, lugares y paises.
Asimismo, esto sucede en el seno de las religiónes, no vayamos a aplicar nombres denominacionales, solo recordemos que esto esta sucediendo, pasando en la vida de estos infantes, de los niños y que ellos confianban en las personas que les hacen daño.

sábado, 27 de octubre de 2012

300 niños secuestrados y maltratados en un rancho


4. 300 niños secuestrados y maltratados en un rancho

300 niños secuestrados y maltratados en un ranchoEn estados unidos descubrieron un rancho con más de 300 niños que estaban siendo violados por el jefe de los mormones esta sexta malvada estaba cometiendo abusos con niños desde que estos nacían, una chica llamo desde un celular que se robó y notifico a la policía haber sido violada desde niña y dijo que su jefe la había forzado a casarse con él y a tener hijos esta chica tiene solamente 22 años y ya es madre de tres niños , la joven afirmo a la policía que los 300 niños que habían en el rancho estaban secuestrados así y que desde niños eran violados y forzados casarse desde eso 11 años con sus jefes, los padres estaban al tanto de los abusos cometidos con sus hijos y lo permitían así que se presentó ahí el departamento de niños y en conjunto con la policía se llevaron a los niños menores de edad y metieron a la cárcel a los padres y a los jefes de la organización.
Al fin un buen gesto de justicia de parte de la ley de estados unidos que a veces es tan flexible con los violadores.

Lola

Lola (nombre ficticio)Un día, a los 18 años, Lola (nombre ficticio) pidió a su padre a gritos que la matase. Ese día, él, "un ser estricto, con mucho genio y la mano muy larga", dejó de pegarle. Pero tuvieron que pasar muchos más, hasta la muerte de su progenitor, para que Lola encarase su biografía y comenzara a considerar anormal haber sido una niña maltratada. Durante su infancia y su adolescencia, lo normal para ella era la violencia, y excepcional, el trato que recibían sus primos, niños queridos por sus padres. Desde que tiene uso de razón recuerda palizas, bofetadas, tirones de pelo o patadas hecha un ovillo en el suelo; hasta pellizcos en los pechos cuando se desarrolló

viernes, 26 de octubre de 2012

10 claves para educar a tu hijo

Educación infantil: 10 claves para educar a tu hijo1. Un ejemplo vale más que mil sermones

  • Desde muy pequeños los niños tienden a imitar todas nuestras conductas, buenas y malas.
  • Podemos aprovechar las costumbres cotidianas -como saludar, comportarnos en la mesa, respetar las normas al conducir- para que adquieran hábitos correctos y, poco a poco, tomen responsabilidades.
  • De nada sirve sermonearle siempre con la misma historia si sus padres no hacen lo que le piden.

2. Comunicación, diálogo, comprensión…

  • Las palabras, los gestos, las miradas y las expresiones que utilizamos nos sirven para conocernos mejor y expresar todo aquello que sentimos. Por eso, incluso durante el embarazo, hay que hablar al bebé.
  • Debemos continuar siempre con la comunicación. Hablarle mucho, sin prisas, contarle cuentos y también dejar que él sea quien nos los cuente.
  • ¿Has probado a hacerle una pregunta que empiece con «Qué piensas tú sobre...»? Así le demostramos que nos interesa su opinión y él se sentirá querido y escuchado.

3. Límites y disciplina, sin amenazas

  • Hay que enseñarle a separar los sentimientos de la acción. Las normas deben ser claras y coherentes e ir acompañadas de explicaciones lógicas.
  • Tienen que saber lo que ocurre si no hace lo que le pedimos. Por ejemplo, debemos dejarle claro que después de jugar tiene que recoger sus juguetes.
  • Es importante que el niño -y también nosotros- comprenda que sus sentimientos no son el problema, pero sí las malas conductas. Y ante ellas siempre hay que fijar límites, porque hay zonas negociables y otras que no lo son. Si se niega a ir al colegio, tenemos que reconocerle lo molesto que es a veces madrugar y decirle que nosotros también lo hacemos.

4. Dejarle experimentar aunque se equivoque

  • La mejor manera para que los niños exploren el mundo es permitirles que ellos mismos experimenten las cosas. Y si se equivocan, nosotros tenemos que estar ahí para cuidar de ellos física y emocionalmente, pero con límites.
  • La sobreprotección a veces nos protege a los padres de ciertos miedos, pero no a nuestro hijo. Si cada vez que se cae o se da un golpe, por pequeño que sea, corremos alarmados a auxiliarle, estaremos animándole a la queja y acostumbrándole al consuelo continuo. Tenemos que dejarles correr riesgos.

5. No comparar ni descalificar

  • Hay que eliminar frases como «aprende de tu hermano», «¿Cuándo vas a llegar a ser tan responsable como tu prima?» o «eres tan quejica como ese niño del parque».
  • No conviene generalizar y debemos prescindir de expresiones como «siempre estás pegando a tu hermana» o «nunca haces caso».
  • Seguro que hace muchas cosas bien, aunque últimamente se esté comportando como un verdadero «trasto». Cada niño es único, no todos actúan al mismo ritmo y de la misma manera.
  • Frases como «tú puedes nadar igual de bien que tu hermano, inténtalo. Ya lo verás» transforman su malestar en una sonrisa y le animan a conseguir sus metas.

6. Compartir nuestras experiencias con otros padres

  • Puede sernos muy útil. Así, vivir una etapa de rebeldía de nuestro hijo, algo muy frecuente a determinadas edades, puede dejar de ser una fuente de angustia tremenda y convertirse, simplemente, en una fase dura pero pasajera. Frases como «no te preocupes, a mi hijo le ocurría lo mismo», pueden ayudarnos a relativizar los «problemas» y, por tanto, conseguir que nos sintamos mejor y actuemos más tranquilos.
  • Si estamos desorientados, preocupados o no sabemos cómo actuar, siempre podemos consultarlo con un profesional. No tenemos nada que perder.

7. Hay que reconocer nuestras equivocaciones

  • Tenemos derecho a equivocarnos y eso no significa que seamos malos padres. Lo importante es reconocer los errores y utilizarlos como fuente de aprendizaje.
  • Una frase sencilla como «perdona cariño, refuerza su buen comportamiento y nos ayuda a sentirnos bien.

8. Reforzar las cosas buenas

  • Está comprobado que los refuerzos positivos gestos de cariño, estímulos, recompensas resultan más eficaces a la hora de educar que los castigos. Por eso siempre debemos darle apoyo afectivo y dejar que sea él el que, según su capacidad, resuelva los problemas.
  • Los niños son muy sensibles y los calificativos como «tonto» o «malo» les hacen mucho daño y pueden afectar de modo negativo a la valoración que tienen de ellos mismos.
  • Debemos ser generosos con todo aquello que les hace sentirse valiosos y queridos. Si le premiamos con caricias, abrazos o palabras como «guapo» o «listo», estamos construyendo una buena autoestima.
  • Tan importante como rectificar sus malas conductas es reconocer y reforzar las buenas.

9. No hay que pretender ser sus amigos

  • Aunque siempre conviene fomentar un clima de cercanía y confianza, eso no significa que debamos ser sus mejores amigos.
  • Mientras que entre los niños el trato es de igual a igual, nosotros, como padres y educadores, estamos situados en un escalón superior. Desde allí les ofrecemos nuestros cuidados, experiencia, protección… pero también nuestras normas.
  • Buscar su aprobación continua para todo puede ser un arma de doble filo, ya que la amistad también es admiración y confianza y le resultará muy difícil confiar en nosotros si no sabemos imponernos.
  • Un buen padre no es aquel que cede de modo continuo y no enseña.

10. Ellos también tienen emociones

  • A veces pensamos que solo nosotros nos sentimos contrariados y que los niños tienen que estar todo el día felices. Pero también tienen preocupaciones.
  • Su mundo emocional es igual o más complejo que el nuestro, por eso conviene dar importancia a sus emociones y ser conscientes de ellas. Debemos ayudar a nuestro hijo a poner nombre y apellido a lo que experimenta y siente.

Como prevenir el abuso y maltrato infantil

Una gran mayoría de padres que maltratan a sus hijos lo
hacen porque no encuentran alternativas de manejo
conductual, aquí se sugieren algunas opciones.

No disminuyas su autoestima.
Si lo agredís verbalmente, si lo insultás, la capacidad del
niño para superar problemas se ve sumamente comprometida. Recordá que vos sos la máxima autoridad y tu palabra es la verdad absoluta, si vos le repetís muchas veces que es un
tonto, seguramente se convertirá en tonto.

Hacé hincapié en lo positivo.
Es muy común que el niño se porte bien la mayor parte del tiempo: sin embargo al no darnos problemas no percibimos
su conducta. No es sino hasta los 30 segundos de mal comportamiento que nos percatamos de él, y sólo señalamos esto.

Enseñá con el ejemplo.

Si vos le pegás a un niño, él aprende que cuando se tienen problemas con los demás esto se resuelve a golpes.
Si mentimos, él aprende a mentir, si robamos, él aprende a
robar, seamos congruentes entre lo que pedimos de él y la manera en que nosotros actuamos.

Pedí orientación o ayuda. 

Escuelas para padres o lugares de consulta: hay una gran variedad de lugares en donde se imparten una serie de
charlas llamadas Escuela para Padres, preguntá en la
escuela de tu hijo o contactá a alguna de las instituciones que mencionamos entre los recursos de ayuda en este sitio web.

Tratamiento específico 
Como se mencionó anteriormente existe una serie de
patologías específicas, tanto en el padre como en el niño,
que pueden derivar en situaciones de maltrato.  En estas circunstancias es recomendable acudir a evaluación,  pedir
al pediatra o médico familiar que recomiende un psiquiatra o psicólogo que pueda dar orientación y consejo para tratar el
caso.

Una persona fuera del núcleo del conflicto, alguien que no está involucrado en nuestro diario vivir, tiene una perspectiva
más clara para detectar el origen del problema, además de
que los especialistas en salud mental suelen manejar este
tipo de situaciones, y no emiten ni juicio ni crítica. 

Y…….recordá que no sos la única persona que quiere y necesita mejorar la forma de trato hacia sus hijos y que experimenta los sentimientos que vos tenés.   Solicitá orientación.

Es muy bueno que como padres podamos reflexionar sobre algunas cosas…..

Date tiempo para conocer a tu hijo.

Si conocemos mejor a nuestros niños adquiriremos estrategias mejores y más productivas para controlar las conductas negativas.  Esto, por supuesto requiere dedicación de nuestro tiempo y empeño.

El niño que todos llevamos dentro.
Una de las formas mas usuales en que se inicia el maltrato,
es cuando nos transformamos en niños, cuando se inicia una discusión entre padre e hijo, el motivo puede ser cualquiera,
y el padre deja la posición de adulto.

Entonces se convierte en una pelea entre niños, en una pelea
por el poder que seguramente desembocará en violencia y el
niño grande (papá o mamá) van a ganar.

Si sentimos que esto nos sucede, debemos  intentar mantener nuestra posición de adulto, somos papá o mamá.

Sin embargo, y no obstante lo dicho, en algunos momentos es conveniente y hasta deseable transformarnos en niños, cuando jugamos con ellos.

El poder convertirnos en niños y divertirnos con ellos es un
buen modo de compartir tiempo con nuestros hijos y también
así conocerlos mejor.

martes, 23 de octubre de 2012

Historias de Maltrato Infantil

La historia de Marcos


A Marcos todavía le cuesta entender lo que le tocó vivir. La violencia física y psicológica que ejercía su abuela sobre él, la indiferencia de su madre, la inexistencia de un padre, generaron una falta de contención que lo empujó a la calle. "Ahí, la cosa cambia de color y tenés que elegir, pero con 10 años y sin alguien que te guíe bien elegís lo peor", cuenta Marcos. Hoy es un joven de 22 años, que gracias a un programa de contención y a su propio esfuerzo trabaja, vive solo y sigue tratando de mejorar su vida




Niños vendidos como esclavos en China

Miles de niños de un pobre municipio chino fueron vendidos para trabajar en régimen de esclavitud en fábricas del próspero sur del país, reveló el diario 'Southern Metropolis Newspaper', en un caso que investigan las autoridades del país

EFECTOS Y CONSECUENCIAS DEL MALTRATO INFANTIL

*El menor de edad que ha sido agredido, desarrolla un nivel bajo de autoestima
*El niño se torna temeroso y suspicaz, y a su vez tiene problemas para relacionarse con las demás personas


*Su comportamiento suele ser variable, durante un tiempo se puede presentar triste y sumiso, pero en cualquier momento automaticamente se convierte en rebelde y agresivo


*En cuanto al aprendizaje el nivel intelectual de estos niños suele retardarse, como resultado del desinteres de los padres del menor respecto al desarrollo educativo de su hijo


*Las lesiones y/o cicatrices que marcan al niño.


*Síndrome de ansiedad, angustia, y depresión